В кризисной ситуации человек от безысходности пытается, конечно, конструировать смыслы и целенаправленно искать смысловые опоры жизни, и без этой части работы переживанию не обойтись, но парадоксальным образом живые смыслы никогда не оказываются планомерным продуктом сознательной и произвольной активности, они не конструируются и не отыскиваются, они рождаются.
Ф.Е. Василюк
Зимняя психологическая школа 2023

     Концепция школы ППТ 2023

В основе концепции ЗПШ 2023 – идея парадоксальности, которой наполнена наша внешняя и внутренняя жизнь и психотерапия, как антропологическая практика. Одной из разновидностей парадокса является антиномия, присутствие которой в психотерапевтическом процессе исследовал Ф.Е. Василюк, размышляя о «движущих силах» понимающей психотерапии. Удерживая одновременно оба полюса антиномии, терапевт создает необходимое «напряженное поле» для продуктивного переживания клиента и своего профессионального со-переживания. Давая место быть в психотерапии таким антиномиям как  «правда и милость», «нежность и мужество», «сопричастность и вненаходимость», «догадливость и непроницаемость», «понимание и непонимание», «отступление и присутствие» - и, наверное, можно обнаружить и ряд других антиномий и парадоксальных сочетаний – сопереживание терапевта творчески соприсутствует в «порождающем напряжении переживания к смыслу». Такой рожденный в процессе терапии аутентичный смысл «обладает качеством первозданности, свежести, новизны и безусловной убедительности» (Ф.Е. Василюк) для клиента и является высшей целью и ценностью понимающей психотерапии. Также парадоксальность как бы изначально заложена во встрече Я-Другой, встрече двух инаковостях со всем многообразием, а, порой, и оппозициями жизненного опыта и мировоззрений клиента и терапевта. Парадоксальность – как критическая ситуация, в которой необходим выход за пределы наличной картины мира для ее разрешения. Парадоксальность словно требует от участников включения в совместный творческий поиск, где возможно многое, в том числе ранее невозможное.  И то, что открывается и создается в таком творческом процессе (образ, мысль, поступок, смысл и другое) может быть чем-то настолько неожиданным, оригинальным, алогичным для человека, что иначе и не назовешь – парадокс. Но оно становится для него тем искомым ответом на его жизненную ситуацию и субъективно самым лучшим и ценным, за которым он и пришел в кабинет психолога. Противоположность парадоксальному – ортодоксальное, то есть традиционное. И это сочетание – сочетание классики и свободы. И обе эти составляющие есть невычитаемые ценности для ППТ (как и для любого метода), неизменно создающие то самое «напряженное поле» для развития  метода и личности терапевта.

Парадоксы диалога в творчестве Выготского — Бахтина — Кьеркегора и их звучание в понимающей психотерапии
Доклад М. Чесноковой
Парадокс Другого как проблема и как коммуникативный ресурс
Доклад О. Склярова
Работа с травмой: терапия терапевтов? О сообществе травматерапевтов и практиков, работающих с горем
Доклад К. Сергазиной

Типология жизненных миров как ключ к пониманию психопатологии различных уровней. Парадоксы универсальности

Доклад Л. Андриановой

Философия, социология и психология свободы

Доклад Д. Леонтьева

Счастье и радование как переживание собственной ценности

Доклад протоиерея А. Лоргуса
«Так будут последние первыми, и первые последними»
(Мф 20, 16)
Библиодрама онлайн
Парадоксы сопереживания. Символическое действие и сеттинг: выход за рамки как терапевтический поступок
Доклад А. Кузнецовой
Эти и другие мероприятия смотрите в программах каждого дня.

Незамерзающий оргкомитет ЗПШ-2023